19 nov. 2014

Tips från Edcamp!


I går var jag på Edcamp i Göteborg. Edcamp är en knytkonferens där deltagarna själva bestämmer vad de vill diskutera. I går inleddes kvällen med en miniföreläsning av Annika Lilja som pratade om vikten av att ha en bra relation till sina elever. Hon spelade upp Bob Hanssons ”tankar för dagen”. Skickar med länken så ni kan lyssna på det med.
I det första passet valde jag att prata om och lära mig mer om ”Makerkultur”. En kvinna från Fraktalfabriken var där och berättade vad de arbetat med för olika sorters skapande. 
Under tiden vi pratade i går skapade vi olika former av plasttrianglar. De hade tidigare använts i ett projekt där eleverna byggde lampor. Jag byggde en för konstig form först så jag fick ändra lite.




Kungälv, Partille och några andra kommuner ska också vara med i ett projekt där de ska arbeta med Makerspace. Här kan ni läsa mer om projektet:

I det andra passet diskuterades gränsen mellan summativ och formativ bedömning och frågan som lyftes var om matriserna i sig själva kunde vara formativa. En del lärare verkar likställa formativ bedömning med en matris men matrisen i sig är summativ och måste följas av formativ feed back och feed forward. Eva Söderberg tipsade om ett klipp med James Nottingham som hon tyckte var bra. Jag har själv ännu inte tittat på klippet men det kanske kan vara något.
Det här var allt för den här gången men hoppas att det inte blir lika långt mellan varven nu när jag är tillbaks och undervisar mer igen. =) 
/Sfilararen 

15 apr. 2014

Appar, appar och åter appar... Sa jag appar?!?

Ja, det finns ju ganska många appar att välja mellan... Vi försöker välja ut några appar som vi vill ha på elevpaddorna men det är verkligen svårt att veta. För att veta vilka appar man ska satsa på måste man också ha en tanke om hur man vill arbeta pedagogiskt. Är det mer skriva, fotografera, filma och olika saker som man vill göra så kanske man klarar sig ganska bra med gratisapparna. Till viss del kanske även om det är mer ren ordinlärning. Men det ser så olika ut, tror jag iallafall. Och det hade varit jätteintressant att få veta hur ni tänker runt appar och iPads i skolan i allmänhet.

Ett problem som vi tror att vi löste idag är själva laddningssituationen... Plötsligt hade vi ett laddskåp över som jag hade fått av Verksamhetsservice. Det blir nog ett laddskåp till iPads av det. För ett nytt kostar... mycket! Vi har hittat allt från 9 000:- till 30 000:- för 10-16 iPads. Borde vara en bra bransch att ge sig in i. =) Har tyvärr inte kunnandet som krävs.

@sfipaddan skrev ett blogginlägg i veckan om Pinterest och tipsade om både sin egen sida men även andra persons som är värda att kolla in. Ni hittar hans blogginlägg här: http://sfipaddan.se/vad-ar-pinterest-och-varfor-ska-jag-anvanda-det/

När ni ändå är på Pinterest tycker jag också att ni ska kolla in Hülyas sida:
http://www.pinterest.com/hulbas/

Om ni arbetar på SFI kan ni nog också få många bra tips i Ivanas presentation. Jag mejlade den till kollegorna i förra veckan och hoppas att de får tips och idéer utifrån det:
http://www.andrasprak.su.se/polopoly_fs/1.111605.1355152833!/menu/standard/file/iPad%20och%20SFI%20webb.pdf

Just nu arbetar jag mycket med min uppsats på kvällar och helger. Vi får se hur det går. Den kanske blir klar i juni. Annars blir det efter sommaren. Men den börjar ändå få en stomme så det känns ändå som det finns en chans att det blir klart. Med lite tur blir min examen bara ett år försenad... =) Tycker att en del av det vi läste i början av kurserna och som jag inte fick ihop då börjar klarna lite. Glad för det.

På återseende!
/SFI-läraren

12 feb. 2014

Redan februari?!

Tänkte dela en del tips som jag fått till mig från andra personer. En del på Twitter och en som jag faktiskt träffar IRL =)


Först tänker jag tipsa om några saker som jag har testat, sedan tänker jag tipsa om några saker som jag har hört talas om som lät bra.

För ett tag sedan hittade jag via en twän till sidan "Varför säger man så?" där det finns en del grammatikfilmer riktade till SFI:
http://svenska2.oer.folkbildning.net/grammatik/
Bra om man har lärplattform man vill bädda in i eller bara vill mejla ut alternativt visa på lektionen.

Nästan ännu gladare blev jag när jag via annan twän fick höra talas om Folkuniversitetets SFI-podd (som riktar sig till kurs D) där olika personer berättar om sina liv med tillhörande ordlista och frågor:
http://folkuniversitetet.se/Skolor/Svenska-for-invandrare-sfi/SFI-Malmo-/Sfi-podden-med-livshistorier/
Ljudklippen finns i iTunes eller "Podcasts" (tror jag den heter, en app på iphone och ipad iaf) och efter vad jag har förstått så ska det släppas ett program i månaden under våren.


Med ojämna mellanrum (men alltid på en onsdag) får jag lite tips av personalen på EnIT. Förra gången tipsade de om två tjänster; ett bildredigeringsprogram (där man även kan göra bilder mindre), samt en tjänst där man kan skapa pussel utifrån ämnesinnehåll.

Den första tjänsten är pixlr.com. Om ni går till sidan kommer ni ställas inför tre val/varianter av pixlr. Det första valet ”pixlr editor” är en tjänst som liknar Photoshop men har sämre funktionalitet. De andra tjänsterna är sedan förenklade varianter av denna ”editor”. Det som är bra med Pixlr Editor är att du på ett ganska enkelt sätt kan göra dina stora fotografier/bilder mindre så att de går snabbare att ladda, vilket gör att sidor som skapas i ex. Fronter med bilder i kan visas snabbare. För att göra en bild mindre väljer du först att öppna den så den hamnar på arbetsytan. Välj sedan ”bild” -> ”bildstorlek” ->och en lämplig storlek; de sa att 600- 800 i bredd är lagom för bilder som ska publiceras på Fronter eller hemsidor. GLÖM BARA INTE att rutan ”Behåll proportioner” måste vara ikryssad hela tiden.


Den andra tjänsten heter ”Tarsia formultor” http://www.mmlsoft.com/index.php/products/tarsia. Det är en tjänst där du kan skriva in saker som är av typen ”fråga-svar” eller exempelvis ord på två olika språk som ska paras ihop. Om man har lyckats para ihop orden på ett bra sätt så bildas en form (som du som lärare bestämmer). Alltså, det skapas kort som du som lärare klipper sönder och så ska eleverna pussla ihop dem. Hoppas ni fattar.

Om något av det låter intressant och ni vill testa så gör gärna det. Jag har själv inte testat dem men hört mycket gott om dem. Ni får som vanligt se om det är något som kan vara av intresse, annars får ni hoppas på bättre tur i nästa blogginlägg!